六年级下册（2014年12月第1版）《游子吟》新课标优质课教案设计

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能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。

3、 能积极参与活动，表演为妈妈做点事活动，并从中体验和表达对母亲的感激之情。

教学重点：充分感受母子情、表现母子情。

教学难点：体验、表现母子情。

教具准备:多媒体课件 钢琴

教学课时：1课时

教学过程

一、组织教学

1、 学生听着采茶舞曲节奏的音乐进教室。

2、师生问好

二、学唱《游子吟》

1、导入

师：上课之前想请同学们听两首歌曲《静夜思》、《春晓》

生：（自由发言）

师：大家都会唱这两首歌曲，这两首歌曲都是有诗谱写的歌。

师：我们一起来唱唱这两首歌好吗？

生：好！学生深情地唱起歌曲.，《静夜思》、《春晓》。

师：今天我还想给大家介绍一位古代的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上描绘的是什么？（展示图片）

师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下一首流传千古的诗歌——《游子吟》。

2、吟诵诗歌

师：（老师朗读古诗《游子吟》。）你们也想试试吗？

（全班同学一起读）

师：同学们，你们觉得这首诗歌写得好不好？好在哪里？你喜欢其中的哪一句？为什么？

（学生回答）