六年级下册（2014年12月第1版）《阿细跳月》优质课教案下载

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二、重难点

1、学习五四拍子，掌握乐曲的基本节奏型。

2、了解《阿细跳月》的风格特征，会唱主题旋律，能听辨乐曲主题的重复变化。

三、教学过程

（一）节奏游戏及舞步学习 6分

1、打节奏说拍号

师：同学们，课一开始让我们放松一下，做一个打打猜猜的节奏游戏。PPT

一起打打节奏，说说它是几拍子的？

X X X X X X | 0 0 0 X X X | X X X X X X | 0 0 0 X X X ||

2、五拍子及强弱规律

师：对，这是一条五拍子的节奏，准确地说是54拍，PPT是一个混合拍子，一起来打一打54拍强弱规律第一种。（打强弱规律）

3、舞步学习

师：哪位同学来说说刚才的节奏带给你怎样的感觉？（生回答）

师：轻快！很有舞蹈的感觉，是吗？这条强弱规律常被用于一种舞步律动。下面我们就和着这个五拍子来动动身体，学一个很简单的舞步，请同学们起立，再来一次。

（二）感受彝族风情，熟悉主题旋律 10分

1、欣赏《跳月歌》，介绍彝族

师：大家觉得跳月这个舞步可能出自我们国家哪个民族的舞蹈？（生答）

（1）节奏伴奏（出示歌谱）

师：大家发现这首曲子是几拍子的？（五拍子）是五拍子的，五拍子的节奏课一开始我们就打过，那就让我们一起打节奏为歌曲配上伴奏吧。

（2）分三组和声表现

师：下面我们分三组来表现一下，第一组你们喜欢？第二组？第三组就……吧。

2、唱乐谱

（三）欣赏民乐合奏《阿细跳月》 20分

1、初听全曲 1.5分

师：彝族的姑娘小伙唱起这首歌，在月光下篝火旁起舞，也形成了当地最具代表性的民族民间舞蹈“阿细跳月”。一起来欣赏。（点击课件，欣赏舞蹈）