六年级下册（2014年12月第1版）《转圆圈》公开课教案下载

六年级下册（2014年12月第1版）《转圆圈》公开课教案优质课下载

教学课时：第一课时

教材分析：转圆圈是云南少数民族撒尼族——彝族的一个支系的童谣，表现了萨尼儿童在皎洁的月光下欢快舞蹈、转圆圈的生动情景。全曲只用了1 3 5 三个音，但结构完整，表现力丰富。表达了热烈、质朴、欢快的情绪。2/4拍和3/4拍交替进行。有鲜明的音乐形象、意境浓郁。歌曲由描写夜晚月亮刚出来时的宁静、徐缓的音乐与在皎洁月光下歌唱舞蹈的欢快的小快板音乐两部分构成。歌曲徐缓部分音乐犹如在宁静的夜晚，有人发现月亮出来了，于是喜悦地、抒情地、神秘地、用悠长的声音把这消息送到每一个角落，大家互相传递，似乎怕把月亮吓跑了。快板部分突然猛地一转，月亮全部出来了，大家都出来互相召唤一起出来歌唱舞蹈。马上进入一种欢快热烈的气氛。

教学目标：

1．情感目标：引导学生感受歌曲两部分的情绪对比，体验歌曲意境，感受撒尼族人载歌载舞的欢快热烈的气氛，激发学生对我国各民族的民间民歌的热爱之情。

2．过程与方法目标：通过由二拍子和三拍子创编的两个基本动作的律动，引导学生在律动中感受2/4拍和3/4拍的不同韵律感，能在拍子转换时不混乱，并随音乐做基本动作转圆圈。

3．知识与技能目标：引导学生听辨歌曲第一部分的两声部、模唱两声部，通过创编与演唱，体验并初步接触ABA曲式结构。

教学重点：

1．模唱第一部分的两声部。

2．感受歌曲意境，并能在律动的过程中体验歌曲欢快愉悦的情绪。

教学难点：

1．歌曲中两声部的合唱。

2．歌曲中2/4拍和3/4拍转换的把握。

3．按歌曲情绪情感要求完整演唱歌曲。

教学用具：电子琴、多媒体、课件

教学过程：

一、导入课题，激发情趣。

1．播放歌曲《爱我中华》拍手律动，以民族情感导入。（课件播放乐曲）

师：大家知道我国有多少个民族吗？生：56个民族。

中国自古以来是一个多民族国家。中华人民共和国成立后，经中央政府调查统计正式确认的民族共有56个，其他为未识别民族 。据2010年第六次全国人口普查主要数据:其中汉族人口比重最大，约占全国人口总数的91.51%左右。其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8.49%左右，故称其为少数民族。 未识别民族人口为640101人。（课件图示）

（设计意图：通过多媒体播放乐曲，让学生在律动的过程当中感受五十六个民族团结向上的民族精神，对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义情感。学生随乐曲拍手，体会拍子的强弱规律，调动学生学习的积极性。）

2．猜一猜，导入新课。

⑴师：屏幕中出现的是哪个民族的场景？（课件图示）生：蒙古族、藏族、维吾尔族……

老师接招介绍彝族：彝族[yí zú] 是中国第六大少数民族，民族语言为彝语，根据2010年第六次全国人口普查统计，彝族人口数为8714393人。彝族村寨一般聚族而居，多坐落在依山傍水、树木茂盛、土地肥沃的山坡上。撒尼族是彝族的一个支系，崇尚物：虎 ，聚居区在云南石林彝族自治县，著名景点石林。

⑵师：你们知道撒尼人的传统节日吗？（课件图示）

介绍火把节：火把节为彝族的传统节日，日期为每年农历的六月二十四日，历时三天。节日期间，人们身着盛装，集中在村寨附近的平坝或缓坡上，唱歌、跳舞、赛马、斗牛、斗羊、摔跤、选美等，活动的内容丰富多彩，热闹非凡。早上，人们要杀牲祭祖;晚上，要举着火把在庄稼地中转游，意为烧死害虫，祈求庄稼丰收。