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《转圆圈》公开课教案优质课下载
1.用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲,做的二声部和谐统一。
2.通过图形谱、律动,引导学生感受二拍子三拍子不同的韵律感,能在拍子转换时不混乱,并能随音乐边唱边表演,从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏。
3.感受歌曲中所描绘的意境美,感受月光下儿童欢乐歌舞的情景,引导学生进一步了解彝族的风土人情,感知彝族音乐的民族风格,从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情。
教学重、难点:
1.感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪,能够完整演唱歌曲。
2. 用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲,做的二声部和谐统一。
3.歌曲中二四拍子、三四拍子转换的把握。
教学过程
一、导入:
1、师生问好,模唱歌曲主干音
教师:今天老师给你们带来了几个神奇的音,我们一起来唱一唱。
3- - -
1- - -
5- - -
3- - -
(1)教师柯达伊首饰引导学生唱,师关注学生的音准、音色。
师:在宁静的月夜下我们该用怎样的声音歌唱呢?轻柔、安静
(2)用这几个音构和声唱,师关注声部的和谐统一。
师:当月亮穿过朵朵云层升起的时候,我们的声音该怎么表现?渐强
(3)放在月色的意境中有表情地唱,做渐强和渐弱的练习。
二、学唱歌曲引子部分
1、唱歌曲引子部分的旋律
过渡语:有一个地方的人们特别喜欢这几个音,并用这几个音编成了以下优美的旋律,请你们轻柔、连贯的声音唱一唱。
(1)学生分句唱,教师弹奏一句学生模唱一句
(2)加入音乐符号有表情的模唱。