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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《转圆圈》集体备课教案优质课下载
教学重点:歌曲教学着重于歌曲意境的表现,主要力度、速度记号,体会我国各民族的命民歌,民间音乐的丰富多彩。
教学难点:歌曲采用变换拍子,歌唱时要注意拍子,并要唱好倚音与反音记号。
教具准备:多媒体、钢琴
教学过程:
导入
本课的发声练习,把学生带入歌曲的意境之中。
我国是一个多民族的国家,各民族的民歌及民间音乐丰富多彩(出示课件介绍云南的少数民族及其歌舞,导入彝族支系——撒尼族的相关文化及载歌载舞的场面)。
新授歌曲《转圆圈》
《转圆圈》就是一首撒尼民歌,具有浓厚的儿童情趣及鲜明的民族特色,撒尼是云南部分地区彝族人的自称。在夜晚,彝族的人们不管是大人还是孩子,都经常会在村寨的空地上点起篝火,拉起圈来唱歌跳舞。
听范唱。听后谈谈歌曲的意境和前后部分不同的情绪。
学唱歌谱
、歌曲主要有哪几个音组成?(回答:do、mi、sol)师介绍彝族歌曲的特点。
节奏练习
变换拍子,请学生在2/4拍和3/4拍出现的小节左上角标出相应的拍号,帮助学生准确掌握拍子的变换。
用有趣的象声词帮助读节拍的办法,先把变拍子的强弱规律掌握,突出强拍,把歌曲变拍子的节奏练好,再换成旋律唱一唱。
2/4、3/4拍使音乐产生了怎样的效果?(拍号、旋律音的结合,形成了它独特的民族风格——彝族歌曲的舞蹈性)。
、生跟师唱旋律。
生齐唱旋律(钢琴伴奏)
学唱歌词
分乐段学习:
、第一乐段:引子节奏自由,速度徐缓,两个乐句勾勒了明月初升的宁静夜色,表现了孩子喜悦的心情(唱好渐强、渐弱的力度变化以及延长音记号的地方)。
第二乐段:速度转为小快板,力度加强,这是孩子们召唤玩伴激动呼喊,打破了月夜的静谧气氛(处理好变化拍子带来的节奏变化)。
后面三个乐句描绘了孩子们欢快的游戏场面,旋律音区扩大,上下跌宕,节奏具有较强的舞蹈特点。2/4和3/4拍互作交替,表现了孩子们在皎洁如银的月光下嬉戏玩耍的快乐心情(指导学生唱好倚音和反复记号,并用富有弹性的声音演唱)。
歌曲处理
歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在召唤小伙伴们出来玩,接着是大伙儿的呼应“月亮出来了”,然后,欢乐地舞蹈开始了。速度越来越快,力度越来越强,表现了歌声越唱越快,舞步越跳越快的情景。