六年级下册（2014年12月第1版）《转圆圈》公开课教案下载

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教学目标

1学唱歌曲《转圆圈》，着重于歌曲的意境表现，通过歌唱和律动把撒尼儿童在银色月光下欢歌起舞的场景表现出来，以表达他们对生活的热爱。

2通过学唱《转圆圈》使学生从浓郁的撒尼音乐进一步了解撒尼族的音乐文化和名俗风情，热爱中华民族音乐。

教学重点

1唱好第二乐句，处理好渐强渐弱的效果，表现和体会歌曲的意境之美。

2感受歌曲意境，有感情的演唱歌曲，并能在律动中体验歌曲欢快愉悦的情绪。

教学难点

1歌曲中第二乐句的渐强渐弱以及延长音记号的处理和把握。

2歌曲中二拍子和三拍子的交替的节奏把握。

3按歌曲的情绪情感要求完整演唱歌曲。

教学过程

导入：

师：同学们，从一年级到现在我们学了很多少数民族歌曲，能举出都有那些民族？

生：举例（侗族的《迷人的火塘》，傣族的《金孔雀轻轻跳》，蒙族的《草原就是我的家》藏族的《我的家在日喀则》彝族歌曲《赶圩归来啊里里》

过程：

彝族简介：

师：今天老师又给同学们带来一段少数民族音乐，请欣赏。（播放《转圆圈》音乐及彝族风土人情画面

师：请同学们来告诉老师这是哪个民族音乐，这个民族主要分布在我国的哪些地方，都有哪些风土人情/?

生：答

师：这是一段彝族音乐，彝族人民主要分布在云南，四川，贵州三省及广西壮族自治区的西北部，彝族人民特别爱美，尤其爱花，这在他们的服饰上表现的淋漓尽致，绣满了漂亮的花儿和可爱的小鸟。他们是一个能歌善舞的民族，比如说，青年男女常在农闲时节，夜间燃气篝火，小伙子弹着月弦，姑娘们打着拍子，大家围着篝火尽情欢歌舞蹈，火把节就是彝族人民的重大节日。

师：我们刚才欣赏的音乐就是我们今天要学习的新歌彝族撒尼民歌（撒尼是彝族的一个支系）（播放范唱），请同学们仔细聆听歌曲，体会歌曲的意境和情绪。

生：答

师：从前后不同的情绪我们把歌曲分为两部分，第一二乐句速度徐缓，力度轻柔，给我们宁静的感觉，第三四五六乐句速度转为小快板，力度 加强。

(学唱第一部分)

师：首先，让我们一起走进这宁静的月夜(出示旋律第一二乐句，1引导学生一起学唱旋律。2渐强渐弱记号的处理，和延长音记号的处理，自由延长音记号是根据乐曲情感需要自由延长，但一般不超过本音时值的一倍，我们这里就统一延长一拍。),3填唱歌词。（一副唯美的月夜图的意境）