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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《两颗小星星》新课标教案优质课下载
2、电影与音乐情绪相互渗透，让生更好的理解音乐传达的深刻含义。
3、熟悉中文版歌曲及合唱曲，感知如何恰当的二度创作。
教学过程：
一：律动感知音乐
（一）初听全曲 播放音频 电影原声《两颗小星星》 师律动
分两组边听边思考：
1：歌曲可以分为几个部分？每一部分的传递给你的音乐信息是什么？
2：音乐和老师的动作有关联么？
（二）欣赏第二部分
1：1听 师律动 旋律线走向？ 下行 思念之情
2：找出思念的源泉 乐谱加框音符 师范唱谱并律动 生初模仿
思念的源泉 叹气口 充满情感 声音和手势的默契
目标：气息 拍点 手势与声音的高低 熟悉关键音旋律
3：2听 生随旋律线用du唱并随教师的一起律动
目标： 熟悉整个乐句 巩固手势
4 ：3听并律动 巩固旋律 加入内心情感 眼神
目标：激发内心的共鸣
（三）欣赏第一部分
1：1听 师律动 旋律线走向？ 感受自信 力量
2：找出力量之源 乐谱加框框的音符 师范唱谱并律动 生初模仿
力量的源泉 声音的高低力量和手势的关系 执着
目标： 声音爆发力 坚定 手势与音高 熟悉关键音旋律
3：师生接唱歌谱并律动
谁在唱歌 男童 音色集中 阳光似的有穿透力
目标：熟悉旋律 巩固声音的爆发力