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《滑雪歌》教案优质课下载
2、过程与方法：通过听、唱、伴奏等多种音乐活动，引导学生有感情地演唱出歌曲三段歌词的不同情绪。
3、知识与技能：能用肢体语言感受歌曲的情绪与节奏，用合适的乐器及节奏型为歌曲伴奏。了解影视音乐中的音乐要素（速度、节奏、力度）对电影意境表达的作用。
教学重点：
准确演唱歌曲的节奏与旋律。充分感受歌曲中四个乐句“起承转合”的特点，并通过不同的音乐要素唱出歌曲的发展。
教学难点：
准确表达歌曲情绪。
教学准备：
课件、钢琴、铃鼓
教学过程：
一、导入（2分钟）
你们有喜欢的电影吗？说一说原因（生回答）
师：在老师的记忆中，让我印象最深刻的影片是一部动画片《雪孩子》，里面有一只可爱的小兔子，还有一个善良的的雪孩子。里面不仅有动人的情节还有优美的歌曲。直到现在，老师对这部动画片里的插曲《滑雪歌》还记忆犹新。你们想听一听吗？
二、感受歌曲（3分钟）
初次聆听，感受歌曲情绪。
师：这首歌给我们怎样的感觉？（抒情、优美、缓慢、开心）
师：你还听到了什么？（雪花在飘、小白兔与雪孩子一起滑雪）
衔接：那么这部动画片中到底发生了什么故事呢？你们想知道吗？今天，让老师用音乐给大家讲述这个故事。
三、学唱歌曲第一段歌词：漫天飘雪（15分钟）
1、聆听歌曲第一段
师：首先让我们先来看看这只可爱的小兔子吧！
播放第一段（视频画面：雪景、小兔堆雪人）
你看到了什么？（生答）
师小结：结合学生回答，描述雪景
划分乐句
（教师范唱）