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六年级下册（2014年12月第1版）《DOREMI》教案优质课下载
【教学重点】能用明亮、自信的声音演唱歌曲
【教学难点】初步学会简单的合唱，体验合作的快乐。
【教学过程】
一、故事导入
1.师生问好
师：欢迎同学们走进丰富多彩的音乐课堂！
2.导入：你们看过音乐故事片《音乐之声》吗？
我也很喜欢这部音乐剧，主人公玛丽亚，是七个孩子的家庭教师，她用音乐让这个家充满了欢笑。这部影片也因有趣的情节，悦耳的歌曲、温馨的画面获得了第38届奥斯卡最佳影片奖。
今天，我们就一起来演一演音乐剧吧。
（出示图片）我们仿佛也来到了阿尔卑斯山，啊！好美啊？让我们先来做个深呼吸。好清新的空气。深深地吸口气，美美地跟我唱，好美啊！
今天的音乐课让我们从唱123开始，师：123，生：123
师：1234567，生：1234567
（提示：为了避免第五个音符和第七个音符缩写字母重复雷同，我们将si唱成ti，这样就不会产生混淆了。）
师：1234567117654321，生：1234567117654321
二、第一幕：doremi小游戏
1.我们来做一个doremi的游戏吧！1—7，分成七小组，我这里有根魔棒，点到那里你们就唱那个音，手做这个音的柯尔文手势。准备好了！
1?3?|3?-?|3?5?|?5?-?|?2?4?|?4?-?|?6?7?|?7?-?|
师：同学们的反应真快！
2.?继续游戏：
设问：这两条旋律你发现了什么？
师：这条音乐给你怎样的感觉？犹如7个小音符在游戏，跳跃的、活泼的
我们也用轻快、跳跃的声音来唱唱吧！
3．两声部合作
（1）同学们听出来了吗？老师还加了一个声部，（指名）
这段旋律给你怎样的感觉？