六年级下册（2014年12月第1版）《知识与技能》优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《知识与技能》教案优质课下载

1、学生能够积极的参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，共享快乐。

2、在互动、欣赏、演唱、肢体表现等过程中感受音乐作品。

3、在音乐游戏中唱准1----7七个音；能用圆润的声音演唱《DO RE MI》。 教学重点：

学生能兴趣盎然的，积极主动的参与音乐活动，成为学习的主人；能用圆润的声音、欢快的情绪表现歌曲。

教学难点：

学生通过音乐活动，唱准1----7七个音。

教具准备：

电子琴、课件

教学过程：

一、师生问好

二、学唱《Do Re Mi》

1、谈话导入

师：有人说音乐像一个七色魔方,七个音符长长短短,高高低低,任意排列组合,形成一个多彩的音乐世界。

2、唱音阶

(1)讲解7个音名，唱名

(2)加入柯尔文手势唱音阶（注意声音的统一性）

(3)随琴唱跨度音(13.24.35.46.57.61.72.1)

(4)听音（用柯尔文手势表示）

3、介绍作品背景

师：同学们，你们都看过什么电影啊?(生回答)

师：同学们看过的电影真多！那么，今天老师也要给大家介绍一部电影——《音乐之声》。它是罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了1938年的奥地利，通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。大家想看吗？（生：想！）

4、欣赏《音乐之声》片段视频

师：好，下面，我们一起来欣赏一下其中的一个片段吧！在欣赏的过程中，请同学们思考两个问题：歌曲的情绪是怎样的，玛利亚教孩子们唱这首歌是为了让孩子们认识什么？（播放视频）

生：歌曲让我们认识了七个唱名，歌曲的情绪是欢快活泼的。

5、学唱歌曲