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《龙腾虎跃》集体备课教案优质课下载
3、情感态度与价值观：在聆听感受乐曲特点的同时，通过音乐实践，培养学生的创新与合作精神及热爱民族音乐的情感。教学重点和难点教学重点：在聆听音乐中，引导学生深入把握音乐要素，将音乐理论与感知体验融为一体。
教学难点：了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。教学环节白板课件的应用1、用白板呈现奥运会开幕式盛况能起到创设情境的作用，营造良好的音乐学习氛围，从而激发学生的学习兴趣。
2、利用白板在试听结合下欣赏乐曲，直观生动。
3、白板能够把各个知识点有效呈现，方便学生的交流、感知、对比、归纳、巩固、理解。
4、曲谱的拖拽呈现让学生更好的领悟知识点。
5、视频的拓展增强了学生的知识视野，提高他们的鉴赏能力。
6、白板在播放音乐的同时呈现曲谱，书写、修改节奏，优化教学过程，利用师生合作提高了课堂教学效率。教学过程一、创设情境:
播放视频：2008年北京奥运会开幕式节目《击缶而歌》。
?教师：一场气势恢弘的“击缶而歌”，独特的创意，完美而盛大的场面，带着华夏礼乐的传承，带着炎黄子孙百年的梦想和期盼，奏响了北京第29届奥运会开幕式的序曲。两千多名演员击缶吟诵，表达了中国人民对全世界发出的真挚友好的邀请。“缶”原本是古代一种盛酒的器具，据记载：古有将其蒙皮而鼓的史实，故而这种变了形的鼓，成为了这场盛会中当之无愧的主角。鼓，对于我们可以说是再熟悉不过了，从古至今，无论是在电影中古战场激烈厮杀的战争场面，还是在今天逢年过节喜庆的时刻，都少不了鼓，而且此时说不定我们还会对儿时记忆中的拨浪鼓倍感留恋呢。好，今天这节课我们就为大家介绍一曲以鼓为主奏乐器的民族管弦乐曲《龙腾虎跃》，请大家欣赏。
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（设计思路：创设情境，营造良好的音乐学习氛围，从而激发学生的学习兴趣，为以下环节的教学做好铺垫)
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二、聆听感悟：
?1、播放视频：民族管弦乐曲《龙腾虎跃》。
感受到了怎样的场面？乐曲表达了怎样的音乐情绪，营造了怎样的氛围？
你听到或看到了哪些民族乐器？乐曲的演奏形式是什么？
2、播放主要演奏乐器片段
乐曲分几个部分？有没有相似的主题？有没有特殊的部分？
3、播放三部分片段，对比分析。
音乐实践：鼓的敲击方法
除了演奏乐器，还听到什么特殊的声音吗？
4、播放人声片段
音乐实践：敲击呐喊
在音乐进行当中，有没有力度的变化，是怎样变化的？怎样可以形成渐强？
5、播放渐强减弱片段