《明天会更好》集体备课教案设计

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二、教学背景

(一)教学内容分析

《明天会更好》是一首4/4拍，大调式二段体结构的歌曲，主歌（A段）主要在中音区进行展开，娓娓道来，慢慢积蓄推进。副歌（B段）在A段的音乐动机上继续展开，音乐也随即转到高音区。歌曲中多用到附点音符、弱起、切分节奏，增加的歌曲旋律的更具流动性，在歌曲演唱上更加朗朗上口。

《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出25万张以上，成为公益歌曲的典范。

(二)学生情况分析

六年级学生，经过了1-5年级的音乐学习，学生已经积累了一些常用的演唱、学习和鉴赏的方法，对于本课的学习难度适中，再加上学生对流行歌曲的喜爱，且歌曲旋律优美、上口，学生易产生学习兴趣。但歌曲中的难点节奏如装饰音、上波音、一字多音等地方，在学习时也会成为学生的问题，教师应在这些难点乐句上设计有效易操作的教学环节和方法。

三、教学目的：

1、知识与技能：

（1）能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律

（2）了解华语流行乐教父罗大佑相关作品

2、过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。

3、情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

四、教学重点：

反复记号

五、教学难点：

歌曲节奏的变化

六、教学准备：

多媒体课件、作曲大师

七、教学过程：

（一）导入

什么是公益歌曲？

1、向学生提问：什么是公益歌曲？大家听过的公益歌曲有哪些？引出《明天会更好》。

2、公益歌曲的定义：公益歌曲是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而制作的歌曲。它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的歌曲。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。当人类遭遇灾难时，每首好的公益歌曲都是精神捐助。公益歌曲激励心灵，承载着人类不屈不挠的精神，它的魅力还在于能真正地帮助人类，不仅提供了感官享受，好作品还可以承载一定的社会责任感。

（二）歌曲新授

过度语：阶段目标：学唱歌谱，能够正确完整演唱歌谱。