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《永远是朋友》教案优质课下载
4.在演唱歌曲的过程中，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。
5.在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐能力。
二、重点难点
教学重点：1.学唱歌曲《永远是朋友》，并能有感情地进行表演唱。
2.在演唱歌曲的过程中，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。
教学难点：1.认识、了解两种反复记号。
2.引导学生注意切分音的唱法。
3.在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐能力。
三、教学过程
活动1【导入】永远是朋友
初步感知、导入歌曲
1、学生聆听歌曲《找朋友》。
（1）、师：同学们，你们知道刚才播放的这首歌叫什么名字吗？
（2）、师：六年的小学生活一定给大家留下了美好的回忆，大家也一定结交了许多朋友，谁能吟诵几句与朋友有关的诗句或名言吗？
2、观察图片，联想到了哪首诗句？
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、这节课，我们也来学习一首与“朋友”有关的歌曲 -------
《永远是朋友》（出示课题）
活动2【导入】永远是朋友
1、学生聆听歌曲《找朋友》。
（1）、师：同学们，你们知道刚才播放的这首歌叫什么名字吗？
（2）、师：六年的小学生活一定给大家留下了美好的回忆，大家也一定结交了许多朋友，谁能吟诵几句与朋友有关的诗句或名言吗？
2、观察图片，联想到了哪首诗句？