人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《同一首歌》集体备课教案设计

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2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。

3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。

三、教材分析：

歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。歌曲为E大调、4／4拍。歌曲的结构分为两段体。（带再现的二部曲式）A段由四个乐句构成，这段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也是由四个乐句构成，这段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。

四、教学重点：

能够用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲《同一首歌》。

五、教学难点：

学习合唱的声部及其位置。

六、教学用具：

电子琴，多媒体。

第一课时

一、设疑自探：

1、音乐师生问好：

1 2 3 4 ∣ 5 － 5 4 3 2 ∣ 1 －

老 师 好 同学 们 好

2、歌曲导入

（1）播放歌曲《同一首歌》

这首歌曲的歌名？你听过或知道哪位歌唱家演唱过这首歌曲？（2）这首歌曲由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。

（3）揭题：今天我们就来一起学习这首歌曲（板书课题）听了刚才的歌曲及介绍，你有什么问题想要提出来：

预设：这首歌表达了怎样的情感？

怎样唱歌曲的旋律？

二：解疑合探：

请同学朗读歌词，体会歌词的情感

（1）教师结合学生的理解讲述：歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌词里用“鲜花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表现了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标——把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”、“我们手拉手啊想说的太多”、“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。

A段由4个乐句构成，第一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。