一年级上册（2012年7月第1版）《演唱国旗国旗真美丽》新课标优质课教案设计

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过程与方法：通过学习歌曲，培养学生合作探究的良好意识。

情感态度与价值观：让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。教学重点1.能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱

2. 能自己创编简单动作进行歌表演。 教学难点

同重点

教 学 过 程教学内容及教师指导学生活动及设计意图激情导入与训练

1、音乐礼仪，弹师生问好歌。

2、声音训练，弹奏《小猫去钓鱼》，

提示学生身体放松，后背拉直，表情微笑。

3、视频导入：大屏幕播放2016年里约奥运会中国运动员龙清泉登上冠军领奖台的情景。

师：龙清泉的心情是什么样的？看台上的中国观众的心情又是怎样的？你的心情呢？

国旗是国家的象征和标志，我们要爱护国旗，今天我们就来学习一首关于关于国旗的歌曲。

歌曲感受与聆听

1、初听歌曲，提示学生感受歌曲情绪。

2、复听歌曲，提示学生感受歌曲节奏。

3、再听歌曲，提示学生用肢体语言感受歌曲。

歌曲学习与表现

学习歌曲节奏，并按节奏读词。

师示范引导，生模仿练习。

哼唱歌曲旋律。

运用听唱法进行学唱歌曲。

师每个乐句弹3遍，生在听完后随琴轻声唱出。

随时指导纠正。

完整演唱歌曲。

处理歌曲，有感情的演唱。

引导学生从音乐的要素与理解。