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一年级上册（2012年7月第1版）《演唱国旗国旗真美丽》最新教案优质课下载
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?1．学生能按节奏有感情地朗读歌词能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；初步建立音高概念，能自己创编简单动作进行歌表演。?
2．通过聆听，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。?
3. 通过老师讲解或引导让学生不但知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，还能说出我国的国名国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。
?教学重点：
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?1.在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。??
2. 通过聆听使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
3．能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱；初步建立音高概念；能自己创编简单动作进行歌表演。
?教学难点：
歌曲的第四乐句八分音符和连音线?2/4 6_5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1—|| 的掌握。??
教学准备：?电子琴、课件
教学过程：
?一、?导入新课?
教师：同学们，在今天上课前，我要你们来思考一个问题。听这是一首什么歌？??
学生：国歌?
? ?教师：那么同学们再思考一个问题，在唱国歌的时候还会有什么伴随国歌缓缓升起呢？??
学生：国旗。?
? 教师：同学们说得真好，那接下来请你们谁知道国旗的五颗星星分别代表了什么意思吗？?
? （ 设计意图：加深学生对国旗的了解，培养学生的团结精神。）
? 教师：那么在什么场合升国旗、奏国歌呢？?
让学生讨论回答，并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片?教师：升国旗的时候我们应该怎么做呢？?学生：立正站好，行注 目礼，少先队员行队礼！?
教师：刚刚我们看了那么多国旗升起的图片，我们的国旗美不美啊？今天我们就来学习一首赞美国旗的歌——《国旗国旗真美丽》
?二、新课教学?
?1．谈话引题?