一年级上册（2012年7月第1版）《演唱动物说话》优质课教案下载

一年级上册（2012年7月第1版）《演唱动物说话》最新教案优质课下载

?3.知识与技能： 通过各种音乐活动，鼓励学生创造性的参与，发挥学生的想象力、表现力，初步体验创编歌词的乐趣。

二、教学重点

聆听歌曲，表现音乐中的艺术形象，? ?启发学生创编歌词表现自己喜爱的小动物。

三、教学难点

有感情地演唱歌曲，?创编歌曲。

四、教学方法

听唱法、游戏法

五、教学准备

电子琴、课件、头饰

六、教学时数

1课时

七、教学过程

（一）营造氛围 组织教学

1.听《小动物》拍手走进教室

2.歌声问好

（二）诱发情感　导入新课

1.导入：老师给大家带来一段非常好玩搞笑的视频（视频）。同学们你们喜欢小动物吗？动物是人类的朋友，?在动物王国里，小动物们都有它们自己的语言，也有许多人喜欢模仿各种小动物的叫声，我们一起来看一看。（口技视频）谁能学一下你喜欢的小动物的叫声，老师来来猜一猜，看你学的像不像！

2.游戏： 下面我们来玩个游戏——“请你像我这样做”，老师先来敲 一段节奏,来到哪位同学的面前，哪位同学就来模仿，看谁的模仿力 强！

?X ? ? X ▏? ?X X ? ? X▕▏

（三）创设情景　学习歌曲

1.师：我们玩的这么开心引来了两位小动物，同学们看看它们是谁啊？（课件小鸡小鸭）同学们欢不欢迎它们啊？谁来学学它们的叫声。

2.师：小鸡和小鸭用它们的语言创编了一首歌曲，让我们来唱一唱，是什么样的歌曲呢？我们来听听吧！（录音范唱歌曲）（出示课题）

3.师读歌词，(课件用小鸡和小鸭分别做代表音高的图)

4.看图形谱学生跟老师读歌词

5.师范唱