人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱动物说话》公开课教案下载

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2、通过拍手、跺脚等动作，准确掌握节奏 ⅹ ⅹ︱ⅹⅹⅹ︱。

3、认识并学会应用打击乐器响板、单响筒。

学习重点：

培养学生主动参与教学活动，体会歌曲中小鸡、小鸭滑稽可爱的样子，声情并茂地表现音乐的情感。

学习难点：

1、能够准确地将歌曲中的演唱、表演、节奏结合统一，完成歌曲演唱。

2、打击乐器的运用。

教学准备

PPT课件、磁带、打击乐器

学习过程：

一、情景导入

多媒体课件中出示森林中有大树、 小草 、湖 水 的的背景图片，播放描写大森林早晨 美丽 宁静 景色 的音乐，使学生仿佛置身于森林中的动物王国.

1、师：今天 老师 要带大家去聆听大 自然 的声音。我们到哪儿呢？我们来到了动物王国，这里的动物可多了。你们喜欢小动物吗？（喜欢）

谈话：你喜欢什么小动物呢？用你喜欢的小动物的叫声问好吧！

“汪汪 汪，小朋友 好！”

学生们也用他们喜爱的小动物的叫声与我问好，

“喵喵 喵，小狗 好！”

“叽叽 叽，老师 好！” ……

2、师：小朋友这么喜欢小动物啊，小动物们也很喜欢我们班的小朋友，今天他们中有几只就要来和我们交朋友了，你们欢迎吗？（欢迎）

3、师：一条美丽的 小河 边住着三位好朋友，它们正在亲热地说话呢！它们是谁？我们一起来听听。〈播放歌曲第一、二、三段〉

说一说这些小动物的外形，并模仿它们样子。

4、再次聆听。师：我们再来听听他们是怎么说话的？

5、师：它们是怎么说话的？〈小鸡叽叽叽、小鸭嘎嘎嘎、青蛙古儿呱〉

6、揭题——今天我们就来学习《动物说话》。

二、学习节奏。