《可爱的小象》集体备课教案设计

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4.为歌曲创编舞蹈动作，模仿小象走路的样子。

【教学重点】

1.情感延伸。

2.有感情的演唱歌曲。

【教学难点】

前八后十六节奏型的掌握。

【教学准备】

（教师）多媒体课件。

【教学步骤】

1.复习学过的歌曲，活动身体。

2.师生问好，正式上课。

3.新课新授

导入：谜语导入，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大家猜一猜这是什么？大象，非常好，那大象有一个最突出的特点是什么？对，就是它有一条谁也没有的长鼻子，（出示单元名，长鼻子。）我们这个新的单元名就叫做长鼻子，这个单元里都是关于大象的乐曲，下面就让我们一起走进大象的世界吧。首先我们今天要学习的歌曲就叫做《可爱的小象》。

4.初听歌曲，感受歌曲的情绪及速度。

5.复听歌曲，歌中是怎么形容小象的？

6.简单介绍什么是“傣家”，还有傣族人民以大象和孔雀这两个动物作为吉祥物看待。

7.引导学生按节奏朗读歌词，解决前八后十六的节奏型。

8.学唱歌曲。

（1）慢跟琴用“啦”歌唱旋律。

（2）重点解决两个节奏难点。

（3）慢跟琴加歌词演唱。

（4）原速跟范唱完整演唱。

（5）教师跟学生接唱。

（6）男女生比赛唱。

9.跟伴奏完整演唱。