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一年级下册（2013年1月第1版）《两只小象》新课标教案优质课下载
3.能够随教师的琴声和鼓声变化,听琴模唱,掌握歌曲的速度变化和情绪的表现.
4.能够按照歌曲下方图谱的要求,和小伙伴合作,并用打击乐为歌曲伴奏.并能用形体和柔美的声音来表达音乐及思想感情.
教材.学情分析:
《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲,五声宫调式,一段体结构,对于一年的小朋友来说,歌曲的学习没有太大难度,只要他们掌握和体会歌曲中经常出现的ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹＯ∣典型节奏,感受歌曲的韵律和三拍子的强弱,通过典型节奏的训练,歌曲旋律的听辨,引导孩子认真聆听,感受幼象玩耍的姿态,感受音乐的强弱和拍子.又通过理解歌词,体会音乐的画面,描述了一对小象用长鼻子相互问好,一同在河边嬉戏的友好情景,让学生们明白,从动物的友好相处中,领会到同学之间要团结友爱,做讲文明懂礼貌的好孩子的寓意.同时通过打击乐,律动等加入.培养他们的音乐表现力.激发孩子学习和表现音乐的兴趣.
教学重点:
1.感受三拍子的强弱,体验歌曲节拍的韵律.能够用亲切自然富有感情的声音演唱歌曲.
教学难点:
了解每个乐器,感受不同乐器的音色,对塑造音乐的作用,并使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力.
教学准备:
电钢琴.多媒体课件.白板,打击乐若干.
教学过程:
第一学时:
【活动一:导入创设情境】
1.师生用琴问好.
师:上节课,我们学习了可爱的小象,大家表现都很棒,今天呢,我们还来学习和小象有关的歌曲.
师:同学们,你们喜欢旅游么?
生:喜欢
师:老师也很喜欢旅游,你知道大象小象在哪里最常见么?
学生回答:马戏团里,北京动物园里看到过....
师;对,大象在我国的南方和大型动物园常见,同时大象也是泰国的国宝。
师:我们在泰国旅游时.会见到了很多大象小象,还会看到大象踢足球等表演.
大象和小象是很聪明又有灵气的动物,是人类的好朋友,
下面,请同学们看老师给你带来了什么（多媒体:出示大象图片）
生:大象
师:大象喜欢群居而且很团结。