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《两只小象》教案优质课下载
情感态度与价值观：
通过聆听，律动，演唱和教师的指导，学生能够感受到歌曲当中所表达两只小象亲密的友谊，珍惜日常生活中与同学之间的珍贵情感。
知识与技能：
通过聆听乐曲的节拍、打击乐器的伴奏与教师的指导，学生能够用亲切神气的声音演唱《两只小象》。
过程与方法：
通过欣赏大象和小象的视频，律动让学生积极参与体验乐曲中所表现的情绪与内容。
教学重点
学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》。能大胆积极地参与表演。
教学难点
感受三拍子韵律，并编创打击乐伴奏和歌词
教法
聆听感受法 练习法 合作法
学法
自主学习法 探究学习法 合作学习法
教具
双响筒 三角铁
媒体应用
课件
教学过程（教学内容及设计意图、媒体应用）
导入
? 创设情境。
播放动画大象和小象的动画。（这块的设计是要引起学生们的兴趣然后让他们观察大象和小象的特点和他们在河边嬉戏玩耍的心情。一年级的学生年龄小喜欢画面感所以他们就很认真的再观察来积极的回答问题。）
大象妈妈今天特别高兴！她呀要送给小象们一首歌，你们想听听吗？(出示课题）
2、? 初听《两只小象》。
生：聆听，感受。