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《音乐的快慢》优质课教案下载
过程与方法：
1、能跟着鼓声作出相应速度的动作；
2、能通过聆听不同速度的音乐分辨出不同音乐速度的快、中、慢；
情感态度与价值观：
1、能学习乌龟身上坚持不懈和虚心的优良品质，能明白“骄傲使人落后的道理。”
教具准备：
小兔、乌龟头饰等，多媒体课件，动画视频视频，鼓。
教学过程：
组织教学：在歌声中问好。
导入：
1、动物王国运动会
师：同学们一起和老师来到了美丽动物王国，动物王国正在举行一场别开生面的运动会，我们一起来看看吧！（播放ppt动物王国开大会）
我们一起和动物运动员做做热身运动吧！（做动物健身操）
首先出场的是第一组运动员，它们是谁呢？请看大屏幕（播放PPT中的动画龟兔赛跑片段）
师：看完了，谁来说说兔子的速度是怎样的呢?谁可以来模仿兔子来跑一跑？
指明模仿。并提示兔子的速度是快速的。
师：乌龟的速度又是怎样的呢？谁来学一学乌龟走路的样子。
指明模仿。并提示乌龟的速度是慢速的，
师：现在我们站起来一起模仿兔子和乌龟跑步时的样子。
分组模仿，教师点评。
教师播放ppt让学生聆听两种速度快慢不同的音乐，让学生将它们和兔子、乌龟连一连。
现在我们拍手来表现乌龟走路的速度。
拍手表现兔子走路的速度。
跟着鼓声和同学围成一个圆来走一走。
请学生敲一敲走一走。