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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《火车开啦》优质课教案下载
【教学目标】
（一）情感态度价值观
用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，表现火车的音乐形象，表达自豪的情感。
（二）过程与方法
在聆听、演唱、演奏、律动的多种音乐实践活动中，用模仿、对比、合作、游戏的方法学唱歌曲，唱好歌曲，表现歌曲。
（三）知识与技能
用活泼欢快的声音，有强弱变化的演唱歌曲，用WU－、hong long、kacha kacha三种复合节奏表现火车的音乐形象，用律动游戏合作表现歌曲《火车开啦》。
【教学重难点】
1．用欢快活泼的歌声，有强弱变化的表现歌曲。
2．在游戏中体验表现火车的音乐形象。
【设计意图】
通过微课视频《小小托马斯》的卡通火车形象，快速导入课题，激发学习兴趣；在接龙游戏中理解、记忆歌词；在对比聆听、模唱中学会歌曲；在合作演唱中唱好歌曲；在打击乐器的演奏中表现歌曲；在律动游戏中体验歌曲带来的快乐。
【教学准备】
钢琴、多媒体教学设备、碰钟若干、铃鼓若干、节奏图谱三张。
【教学过程】
一、火车节奏——创设情境，导入学习
1．组织教学
（1）律动进教室
（2）火车律动
2．微课视频《小小托马斯》
3. 听音效学习三种节奏
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