人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《拍皮球》新课标优质课教案设计

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教学重点：

能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

1、感受四二拍的节奏特点。

2、后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。

教学准备：

电子琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学，师生问好

1.律动：同学们，放我们来运动运动，放松一下心情。（放音乐）

2.同学们跳的真好！

二、节奏练习

我们一起来做个节奏练习，我拍你模仿。

（1）2/4 xx o | xx o|

(2) 2/4 o xx | o xx |

（3）2/4 xx x | xx x |

三、学习歌曲

1.同学们，在刚才拍节奏时播放的音乐中，你听到了什么？（生答）

2.这节课就让我们学习这首歌曲《拍皮球》。我们再来听一听，感受歌曲的情绪、速度时怎样的？

3.读歌词。歌曲中的两个“嘭通通通”是一样的吗？让我们再来听听。

4. 我们一起来看看这两个“嘭通通通”（出示歌谱）

36 66 | 35 55

唱得时候要轻快，向小皮球一样弹跳起来。

5.“大家玩得多愉快”这两句一样吗？出示旋律

6.完整演唱。