人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《星光恰恰恰》优质课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《星光恰恰恰》教案优质课下载

聆听音乐+律动：现在玩个小游戏叫“请你跟我这样做”音乐响起我会到你身边请起立跟我击掌3下（哒哒哒）。准备好了吗？（生答）游戏开始（音乐2遍）大家这么给力我要来变一变，看你们能跟上我的节奏吗？（注意请轻轻做）【跟音乐拍手+拍肩+拍手+拍腿】你们能跟上我吗？（生答）刚刚我的动作有点复杂你们知道是怎么做的吗？（师解释慢动作）你们能自己来挑战吗？（生律动）真厉害！请大家根据刚刚小手节奏猜一猜歌曲是几拍子的音乐？（生答）没错这是一首4|4拍并且欢快活泼的音乐。

跟节奏读词：让我们跟着4拍子来读读词吧（我一句 你一句 请准备）（打开电子琴伦巴节奏 速度100）（在读词不好的乐句里可以有手势动作提示解决难点节奏词）真棒！自己完整来挑战！（生独自完整读一遍）

教唱歌曲：(我自己演唱歌曲一遍)刚刚我演唱了也想邀请你们来唱唱，跟着音乐轻声唱，请注意身挺直 面带微笑。(生唱) 刚刚音乐声有点大听不到大家的演唱，让我们来合作,我来伴奏，你来唱.(生唱) 真不错 现在我们来玩个游戏叫“听听音，找星星线”我将弹奏旋律2遍，你能看着屏幕找到是第几条星星线吗？（生答）让我们来听听是不是这一条（点PPT音乐）让我们一起伸出手指点一点唱一唱（在学生们演唱不准的乐句用听跟旋律线来解决）让我们把4条“星星”线串起来，我唱前句你们唱后句哦 注意姿态。（完整演唱）

相信大家通过星星线已经可以把音乐演唱得更好啦！现在让我们跟着音乐再次唱响《星光恰恰恰》

编创活动：1.（在教学课上回答问题不错同学获得我的星星徽章）现在让我来找找获得粉色“星星”徽章的是哪一位？恭喜你成为本堂课的幸运星，给你一个小小福利，让你来当“星星”老师，教教大家你最喜欢的“星星”动作，让我们跟着音乐一起跳起来。我也学会“星星”老师动作了，我来变一变你们能告诉我变化在哪吗？（加入扭胯动作“恰恰”）（生答）这是一个舞蹈的动作名叫恰恰舞，恰恰舞起源于中美洲的墨西哥、古巴等地，它的曲调欢快而有趣，胯部动作配合紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉。全体起立让我们来扭一扭吧！（教学胯部扭动）让我们把星星老师动作加入进来跟着音乐一起扭起来！

2.今天大家唱的给力，跳的又好。我要奖励给大家一个好看的视频请大家静静来欣赏（播放我与另一个老师合作演唱的补充旋律版《星光恰恰恰》）大家听出来这个不一样的《星光恰恰恰》了吗？变化在哪？我们再来欣赏一遍。（生答）

这是一首补充旋律版的《星光恰恰恰》我今天很想和我们班同学一起来演唱你们有信心吗？（生答）你们先唱我来补充唱。你们想来唱唱我的部分吗？别着急让我们伸出科尔文手势来熟悉一下旋律： 5 55 5 5 55 5 6 66 6 1---

我们来挑战 我唱旋律你们来补充唱，注意看我的手势（科尔文手势）

挑战成功！让我们来开个小型音乐会 我来分一分 星星恰恰队 主唱队和补充旋律队让我们一起歌舞起来吧！课时第二课时教学过程板书设计

补充旋律：5 55 5 5 55 5 6 66 6 1---

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