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一年级下册（2013年1月第1版）《星光恰恰恰》教案优质课下载
二、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
三、感受星空的美，表达对夜空的喜爱之情。
教学重难点
一、通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。
二、用碰钟为歌曲伴奏。
教学用具
钢琴、打击乐器、多媒体课件
教学过程
课前律动
复习歌曲《放牛歌》
二、情景导入
1、收到星星的邀请函，师读内容，引出歌曲。
2、让学生得知要去舞会表演节目。
三、新课教授
1、初听歌曲 要求：不要跟唱，安静听，可以跟随音乐摇晃身体。
2、出示课题
3、感受音乐情绪
师：同学们听到这首歌曲你们的心情怎么样？
（开心的，高兴的）
板书：欢快的
4、师范唱，安排任务：老师拍了几次手？在什么地方拍手？
（奖励小星星）
5、生拍手感受。
6.模唱：lu,手指跟着图片的旋律线轻声唱。
四、歌词教学