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一年级下册（2013年1月第1版）《星光恰恰恰》精品教案优质课下载
多重感受一首歌曲的多种演唱形式，能进行自主创作表演，对乐曲有个性化的独立见解，和着拍子进行表演。
（三）教学过程
一：调动学生
1．跟着音乐动起来。
2．感受音的高低。找出生活中存在的音的高低。
二：导入新课
同学们，小星星们要开一场音乐舞会，也想邀请我们一同去参加，大家想不想参加。
1. 老师做动作同学模仿。
加入自制乐器 ，和恰恰恰。
两两相对做动作，男生和女生要不同。
二：学习歌曲
看歌词听一遍。
介绍北斗星和银河。
跟老师读歌词，注意节奏。
跟琴唱，跟老师唱。
同学们一边唱一边进行表演。
三、巩固阶段
为了进一步激发学生表演,我特意加上了舞蹈比赛这一环节, 每两小组分别表演，其他四个小组投票选择，选出优胜组，最后胜出的三个小组，再向大家展示。让学生多练多跳,激发起学生的参与意识.
四：总结下课
今天我们不仅学会了星光恰恰恰的舞蹈，我们还认识了北斗星和银河，大家开不开心。那我们就一边跳一边结束这节课吧。