人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《铁匠波尔卡》精品优质课教案设计

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2、在各种形式的反复聆听过程中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲主题旋律的特点和变化，感受乐曲的音乐形象。通过欣赏乐曲《铁匠波尔卡》，让学生初步了解波尔卡这种音乐形式。

3、感受劳动人民的平凡与伟大。

3、?教学重点：

通过不同的形式聆听、感受及表现乐曲《铁匠波尔卡》。熟悉乐曲的主题旋律，感受乐曲的独特风格。

教学难点：

1、 在音乐的听赏活动中，培养学生的节奏感和表现力。

2、?通过已学节奏和主题旋律表现乐曲。

教学过程：

（一）课前问好。

（二）导入

师：在一个美丽的小村庄里，住着一个非常厉害的人，他是谁呢？让我们一起来认识一下他。

（学生观看短片）

生：是铁匠、是唐老鸭等。

师：没错！他就是一位著名的铁匠。这位铁匠先生非常的著名，传说中，每次他打铁的时候都会播放一段音乐，每当音乐结束的那一刻，他的作品就会完美的完成。大家想不想听一听到底是什么神奇的音乐？

生：想！

初听音乐

师：听的时候请小朋友们竖起你的小耳朵，寻找铁匠打铁的痕迹，当听到铁匠开始打铁时，请竖起你的大拇指。

（学生初听音乐，对音乐有初步概念）

分析音乐

（出示打铁指南，再将音乐分段进行剖析）

（1）小锤打铁

师：每当出现小锤子的时候，铁匠都会努力的开始工作，他的嘴里喊着口号给自己加油。小锤打铁小锤打铁小锤打铁叮叮叮。

生：小锤打铁小锤打铁小锤打铁叮叮叮。

（伴随音乐进行表演）

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