一年级下册（2013年1月第1版）《粉刷匠》优质课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《粉刷匠》优质课教案下载

通过编创动作和表演，培养学生的创编意识。

教学重点

用愉快的声音演唱歌曲

为歌曲创编自己喜欢的舞蹈动作

教学用具

多媒体、电子琴等

教 学 内 容

师生问好：

1 2 3 4 5 - i 5 5 i 5 5 5 4 3 2 1 -

同学 们 好！ 您好 ！ 您好！ 老师您 好！

创设情境

同学们，你们都会做什么家务？（生回答）在波兰，有一个可爱的小男孩儿正在帮助家人粉刷房子，干得可来劲儿呢！一边刷还一边唱起了歌，同学们想听吗？这节课我们就来学唱这首《粉刷匠》。

【板书】粉刷匠

三、新课

1、初听作品，学生整体感受音乐旋律。（认真听，老师有问题要问）

师：小粉刷匠都粉刷了房子的哪里？（房顶和墙壁）

再听作品，小声跟着哼唱，看谁记住的旋律多。

出示节奏训练：

5 3 5 3 5 3 1

同学们仔细观察，这样的节奏在乐谱里出现了几次？（3次）

教师弹琴教唱主要旋律。

教师完整教唱歌曲。

师：同学们觉得小男孩做家务时候的心情怎么样？（开心）

请同学们用愉快的心情演唱这首歌！

过渡：听着这么欢快的歌曲，同学们想不想参加到劳动中呢？