一年级下册（2013年1月第1版）《时间像小马车》优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《时间像小马车》教案优质课下载

3、懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。

学习重点:歌曲中渐强和渐弱的处理。

学习难点：为《时间像小马车》改编歌词并演唱。

课前准备：多媒体、电子琴

教学模式：“三段五环式”教学模式 “三段”：是指“课前延伸---课内探究---课后延伸”三个步骤。 “五环节”：是指课堂教学中的“情境导入--自主学习--合作探究--点拨归纳—有效训练”五个环节。

教学流程：

音乐知识学习

学习上行、下行，让学生能够准确的分辨上行、下行。

听钟表声，并用声音模仿。

听马蹄声，并用声音模仿。

远处的马蹄声，导出音乐知识：弱。并击打节奏

近处的马蹄声，导出音乐知识：强。并击打节奏

由近及远的马蹄声，导出音乐知识：渐弱。读节奏

由远及近的马蹄声，导出音乐知识：渐强，读节奏

8、导入歌曲《时间像小马车》

二、新课教学

1、播放歌曲，比一比看谁记得歌词多。

2、用动作让学生快速记歌词。

3、学唱歌曲《时间像小马车》

4、歌曲处理：教学重点的处理，渐强渐弱运用到歌曲中。

5、师生、男女生接唱歌曲

6、发挥学生想象，创编歌词并展示。

三、小结

齐读关于时间的名言警句，教育学生珍惜时间。