1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
教 师 活 动学 生 活 动
Teacher: Look at the picture. What can you see?
Students: Our school.
Teacher: Do you like your school?
Students: Yes, we do.
Teacher: I usually get to school by bike, but sometimes on foot. How do you get to school? Let’s answer this question one by one.
1.教师领读1a中的单词和词组,巩固预习内容,边读边出示相应交通工具的图片。
2.学生先大声朗读图片中的小对话,再认真听录音,完成课本上1b的听力任务。核对答案。
3.学生利用1a中的词组和1b中的信息,仿照1c中的对话,两两结对练习1c的对话,并表演。
Self-learning
Cooperative-learning
Feedback
教 学 板 书 设 计
Unit3 How do you get to school?sectionA(1a-1c)
A:?How?do?you?get?to?school(交通方式)
? B:?I?usually?take?the?bus.?
A :?How?long?does?it?take (花费时间)?
B:?It?takes?about?25?minutes?by?bus.?
A:How?far?is?it?from…?to…?(询问距离)?
B:?It’s?about?10?kilometers.?
The?bus?ride?takes?about?twenty?minutes.教
后
记
本节课学生积极性较高,能充分调动学生的积极性,提高了课堂效率,提高了学生学习的兴趣,效果较好。