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《演唱母鸡叫咯咯》优质课教案下载
4、通过创编与表演，尝试用各种方法模拟小动物的叫声、创编 歌词 等音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。学会愉快地与他人合作，并体验到表演的乐趣和成功的快乐。
教材分析：
歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。
学情分析：
二年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，抓住上述特点让学生在玩中体验、玩中学习、玩中创造。本课围绕小动物这个主题通过聆听分辨，模仿，等教学手段让学生去体验感受音乐表现歌曲，并通过师生合作，生生合作的体验实践，增强了学生对音乐世界的探索兴趣。
教学重难点：
教学重点：
1、激发学生参与意识和表现欲望，引导学生有感情地演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
2、掌握脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐的节奏音准。
教学难点：
歌曲情绪的正确表达，积极引导学生参加创造实践活动。
教具准备：钢琴，多媒体，课件，图片等
教学过程：
组织教学
律动进教室
听伴奏音乐《母鸡叫咯咯》，跟老师做律动进教室，学生做律动去到自己的位置上。（熟悉节奏后，师暂停音乐）
师：请同学们轻轻地坐下。
师：同学们好！
生：老师好！
二、基础训练
师（由此开始师化身为农庄主人）：大家好，欢迎小朋友们来到我们“快乐农庄”做客。（同时课件显示“快乐农庄”）我是这个农庄的主人，听说小朋友们要来我们这里，小象也从老远的森林赶来欢迎大家呢！（歌表演《小象》课件展示）
师：嘎嘎嘎，听这又是谁来了？对小鸭子也来欢迎你们了，让我们一起来数一数吧。歌表演数鸭子（课件展示幻灯片数鸭子）
师：咯咯咯．．．．．．这又是什么动物的声音呢？对，大母鸡！那你知道他问什么会这样叫吗？生答：刚下完蛋。那就让我们一起去听听音乐来猜一猜母鸡为什么这样叫（课件展示幻灯片音乐母鸡叫咯咯）
三、新授歌曲《母鸡叫咯咯》
１、激趣导入：