人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱小鸡的一家》优质课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱小鸡的一家》教案优质课下载

教学难点：能够准确掌握附点节奏和空拍的演唱。 教 学 工 具资源准备：教学PPT、电子琴、平板电脑 教 学 过 程 师 生 活 动设计意图一、情景导入，紧扣主题，激发学习兴趣。?

1、师生音乐问好！

2、师：同学们，欢迎来到音乐课堂，今天郭老师变身成鸡妈妈，那你们就是一群活泼可爱的小鸡宝宝。今天，鸡妈妈要带你们去一个神奇又好玩的地方，你们要一起去吗？那就让我们跟着音乐做律动随着郭老师一起出发吧！

3、生随教师做律动。

游戏导入，紧扣主题，激发学习兴趣。??

1、鸡妈妈带着小鸡宝宝们，已经走到门口，却被高高的栅栏拦住了，里面传来管家大人的声音：“要想走进我们的地方，必须完成两轮闯关游戏，否则不得进入！”小鸡宝宝们，有没有信心闯关成功？?

?2、节奏游戏

x?x丨x?x丨(拍手)?

x?o丨x?o丨(拍凳子)?

o?xx丨o?xx丨(拍腿)?

3、恭喜小鸡宝宝们闯关成功，快看看我们来到了哪里---《小鸡学院》（白板视频中显示出小鸡学院动漫视频）。

三、学唱歌曲，激情实践。

（一）初识歌曲，找出主题人物及其特征。?

1、小鸡宝宝们，想不想知道小鸡学院里都住着谁？它们各自都拥有着怎样的本领？管家大人给鸡妈妈一首歌曲作为提示，让我们快来听一听吧！?2、原来是《小鸡的一家》啊！那它们各自都拥有着怎样的本领呢！?

（课件中依次出现《小鸡的一家》歌词中的天亮喽、生蛋喽、虫子找到喽。）

2、《小鸡的一家》为了欢迎我们来学习它们的本领，在小鸡学院里为我们精心准备了四堂丰富多彩的课程。

3、每堂课都有位严厉的小鸡老师为我们出题打分，如果我们完成了它派给我们的任务，就会给我们3颗星。如果集齐四堂课的12颗星，《小鸡的一家》就会找齐小鸡学院里所有的小小鸡们跟我们一起玩耍。你们有没有信心得到这12颗星？

（二）健身课---复听歌曲，节奏训练。

1、小鸡宝宝们快来看看第一堂课---健身课。健身老师为我们提出要求：?

（1）请分别为小鸡的一家设计一个动作。?

（2）随着音乐的节拍走一走。

（三）语言课---按节奏读歌词。?

（1）请你用最标准的口型读准wo、ge、ji。?

（2）有节奏、有表情的朗读歌词。

（3）复读歌词。