《演唱大海》集体备课教案设计

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教学目标：

学会有感情地演唱歌曲，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x. x ”这个节奏型。

完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。

通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。

教学重难点:

1、学会用优美柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲大意，明白保护大海、保护环境、热爱大自然的道理。

2、引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x. x”这个节奏型。

教学用具:

钢琴 课件 乐谱卡 纸杯等

学情分析：

小学二年级的学生，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了浅显的认识并有自己的见解。在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过多感官教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。

教学方法：

情景教学法、引领法、探究法、示范法、师生合作法、律动教学法

学习方法：

自主学习法、同伴合作法

教学设计：

组织教学

师：同学们大家好！欢迎来到张老师的音乐课堂。

二、新课导入

（播放幻灯片）

师：今天老师带大家来到美丽的大海边，请同学们展开想象力，用自己的语言描绘一下大海吧？

生：

师：有一位小诗人，创作了这样一首诗来描写大海，你们想听吗？（播放幻灯片）

生：想

师：下面张老师朗读一遍，请同学们认真听！（教师朗诵，放伴奏）