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《演唱云》教案优质课下载
教材分析：
《云》是人音版音乐教材二年级上册的歌曲。这首歌曲是一首3/4的D?大调的儿童歌曲，曲调优美，速度缓慢，四个乐句起承转合，琅琅上口，歌曲的意境简单又优美。让孩子充分感受到大自然的美，也为孩子的表演提供了很大的余地。
教学方法：情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法
教学重点：学唱歌曲..用连贯、柔美的声音表现歌曲
教学难点：较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律
教学准备：多媒体课件、打击乐若干
教学过程：
一、组织教学
师生问好，随音乐做律动。
二、导入
1、师：踏着歌声，我们仿佛来到了美丽的大自然中。老师这有一个和自然界物体有关的谜语，请大家来猜一猜。（点击课件出示谜面）
大大一团棉花糖，
??高高挂在蓝天上。
??天天飘来又飘去，
??小小雨滴里面藏。
?生齐说：云
2、发声练习：
同学们都见过云，你能来描绘一下云是什么样子的吗？下面我们来用声音表现空中的云。教师“WU”范唱，请你们认真听，用“WU”来模唱，注意打开口腔颌喉咙，气息要平稳，连贯，轻声，在同一位置演唱，把小云托住。??（WU?54321）
3、声情并茂
那今天老师带大家一起欣赏几种有趣的云，给你什么样的感觉？（教师播放图片）
云都有什么颜色？你能用神态、肢体语言表现他们吗？
三、学习歌曲
1、师：现在老师带大家一起欣赏歌曲中的云是什么样的？歌曲中唱了什么内容呢？歌曲的节奏、情绪、速度是怎样的呢？
（生欣赏讨论，教师总结评价）
2、再次聆听歌曲，试着用手指随音乐画一画歌曲的旋律线。