二年级下册（2014年1月北京第1版）《郊游》优质课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《郊游》教案优质课下载

4、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。

重点难点

教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学重点：有感情地唱歌曲。

活动准备

　　录音带,录音机,歌词图谱,节奏型卡:

活动过程

　一、开始部分：

　1、师生律动。

　2、复习歌曲《祖国祖国我爱你》

　二、基本部分：

1、谈话引入：小朋友你们跟家人去郊游过吗？（ 学生自由回答）是乘坐什么交通工具去的？

2、教师出示歌词图谱以讲故事形式与孩子一起回忆郊游的快乐，并引导孩子按照图谱说唱歌词。

3、放录音带《郊游》，引导学生听出有两段“不同的”音乐。

4、教师边指图谱边范唱一遍，让学生能更好的理解歌词，熟记歌词。

5、学唱歌曲。

（1）教师以分句教唱法并结合歌词图谱带孩子唱歌1-2遍。

（2）教师以整体教唱法用不同的动作带孩子唱歌，让孩子感知歌曲的节奏和AB两段不同的“情绪”。

（3）教师弹歌曲旋律，根据图谱用自然，欢快的声音有感情的唱歌曲。

（4）分小组接唱。女孩唱A段，男孩唱B段。

（5）放歌曲录音，教师与孩子一起按歌词合节奏地进行歌表演。

6、音乐游戏：《去郊游》

教师与孩子手拉手围成一个大圆圈，听歌曲音乐进行开火车状等不同动作进行游戏，还引导学生去邀请其他老师一起游戏。

三、结束部分：

1、小结。

2、出室律动，活动结束。