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《卖报歌》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、能正确听辨童声音色，用欢快跳跃的声音演唱歌曲《卖报歌》，并背唱歌曲。
2、能按四二拍的强弱规律边唱《卖报歌》边拍击；并正确掌握前八后十六节奏的演唱。
3、通过学唱《卖报歌》，使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。
介绍了解人民音乐家聂耳，以及歌曲《卖报歌》创作的社会背景。
用打击乐器并创编节奏型为《卖报歌》伴奏，以及进行歌表演。
重点难点：
感受歌曲四二拍的强弱规律，掌握前八后十六的节奏。
根据歌词内容的不同给歌曲作速度变化的处理。
用打击乐器并创编节奏为歌曲伴奏。
教学准备：
琴、多媒体课件、报纸、书包、打击乐器。
教学过程：
导入新课
1、学生展示自己课后收集的废旧报纸和旧布做的书包。
【设计思路：体现学生动手能力，激发学生想学歌曲的兴趣。】
2、教师利用多媒体课件讲卖报童的故事。并让学生感受歌曲的情绪。
【设计思路：学生了解歌曲创作的社会背景，理解卖报童的苦难生活，引起学生兴趣，为学唱歌曲打下铺垫。】
学习歌曲
教师播放课件，介绍聂耳。
【设计思路：了解认识聂耳，学生进一步想学歌曲。】
拍手节奏游戏，学生互相介绍自己。
师：大家好，大家好，你的名字叫什么？
生：大家好，大家好，我的名字叫XX X。
【设计思路：学生初接触前八后十六节奏，用拍手感觉出来节奏。】