1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《小蜜蜂》公开课教案优质课下载
1、体现课改理念，处理好“主体”与“主导”的关系。注意尊重学生这一欣赏主体对音乐的独特体验，然后注意引导学生初步感知音乐形象与音乐要素之间的关系，使教学成为学生主动学习的过程和获得进步的过程。
2、突出学科特点，着眼于学生形成基本的音乐素养。既要让学生学得生动活泼，又要达到促进其发展的目的。逐步引导学生养成安静聆听——学会聆听——能根据音乐进行表现。这样才能有效地促进学生音乐素养的形成与发展。
3、由于小学二年级的学生以形象思维为主，所以我使用的电脑课件主要是直观、形象的简单画面。同时制造良好的课堂气氛，促进师生情感交流；让学生感受音乐中小蜜蜂勤劳可爱的形象。
三、学情分析：
二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，具有自然的嗓音，初步了解正确的歌唱状态。能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能结合自身对动物的了解，从而用自己的声音或灵巧的形体模仿其音响和特征。若采用歌、图片、对话、情境等生动有趣且相结合的综合手段，进行直观教学，更易被这阶段的学生接受。
四、教学目标：
1、通过参与音乐活动，引起学生的学习兴趣，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，激发学生保护小动物、热爱劳动的情感。
2、能用活泼、优美的声音，有表情的完整演唱歌曲。并找出歌曲中相同的旋律，了解蜜蜂的相关知识。
3、能够通过猜谜、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习，并能用乐器根据歌曲旋律为歌曲编配简单的伴奏。
五、教学重点：通过歌曲学习咬字、吐字要清晰，唱好一字一音，歌词全部掌握。
六、教学难点：1、准确把握节奏演唱歌词。
2、加入乐器，有感情的边唱边表演。
七、教学准备：
教具准备：钢琴、教学PPT、碰钟、串铃、双响筒
学具准备：：头饰
八、教学过程：
一、组织教学
1.师生问好
2.随音乐旋律做律动
【设计意图：在轻快的音乐声中进入学习，营造愉悦的音乐氛围，唤起学生学习的愿望。同时在有规律的律动中感知与享受音乐的美感】
二、情境导入，激发学生学习兴趣
1.提问导入
A.师：同学们都知道生机勃勃的春天已经来到了我们身边，那大地都发生了哪些变化呢？
B.模仿春风、春雨、春雷等有关春天的声音。
【设计意图：让学生通过模仿春天的声音，更加直观的感受春天，体验在大自然中跟小动物亲密接触的感觉。】