《一对好朋友》优质课教案下载

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2.通过游戏、创编表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

3.鼓励学生发挥想象,用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。

教学重难点:

用轻声有弹性的声音完整的演唱歌曲《一对好朋友》。

2.一字多音地方的演唱，附点八分音符节奏的掌握，能用打击乐器为歌曲伴奏。

教学准备：

电子琴、多媒体、图片、三角铁、双响筒等

教学课时：一课时

教学过程:

一、组织教学

1、师生问好歌

2、音乐律动《喜鹊钻篱笆》

3、谈话导入

师：同学们你们都有好朋友吗？你和好朋友之间做的最有趣最快乐的事，是什么？

二、新课新授

（一）初听歌曲，感受歌曲情绪（PPT播放《一对好朋友》）

生：开心、快乐...... （板书：快乐、活泼）

（二）复听歌曲

师：让我们带着快乐的心情再来听听，这对好朋友是谁呢？他们在做什么呢？请你们用双手跟着音乐轻轻地拍击，并回答老师的问题。

师：老师听到的鸭子是这样说话的，你们听。（师有节奏的模仿）嘎.嘎 嘎,小牛是这样说的哞哞 哞0 它们这么有节奏的说话，你们喜欢吗？

师：请同学们跟随老师有节奏的模仿鸭子和牛的叫声。（师范唱）

下面跟着老师有节奏的朗读歌词。

（三）学唱歌曲

1.读一读：有节奏的朗读歌词。

（加入拍手动作，师带读）