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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《加伏特舞曲》精品教案优质课下载
1.能随着《加伏特舞曲》的音乐做出相应的情绪表现与动作反应. 听辨出1和3乐段旋律相同，听辨音高做出动作。?
2.通过律动感受音乐的乐句、段落和情绪。
重 点
难 点
重点：感受乐曲不同乐段的情绪、速度、旋律变化，能用“beng”哼唱乐曲的主题。
难点：听辨第二乐段的乐句。作品
（谱例）分析
《加伏特舞曲》是荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作歌剧《鲁吉娜》中的一首小提琴曲，后被改编为管弦乐、钢琴曲等其他器乐演奏形式。
本节课欣赏的是单簧管与乐队演奏琴乐曲。这一乐曲为D大调，4|4拍，单三部曲式结构。A段的主题旋律采用对称的乐句组成,旋律中运用了许多断奏、装饰音和八度大跳，紧凑跳跃的八分音符和顿挫有力的四分音符一前一后，相辅相成，构成了活泼明快又略含幽默的色彩。A段反复一次后，是乐曲的?B段。它运用许多连音和保持音，使前半段节奏连贯，旋律较平稳，和A段里的短促的断音形成鲜明的对比。后半部里仍保持了活泼的特性。用了许多的大跳，尤其是最后一小节，连续的八度大跳更显得饶有风趣。最后A段再现，并以渐慢渐弱的处理结束全曲。备用
器材
（音响与乐器） 多媒体课件教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为补充设计一、组织教学?
1.师生问好。
2.音高游戏
二、新授
1.聆听第一乐段，随音乐走动。
2.再次聆听，观察动作变化
3．再次聆听，观察动作高低与音高之间的关系。
4.听音乐，画旋律线。
5.听辨乐句
6.介绍乐曲
7．完整聆听
8.欣赏第二乐段
师律动舞蹈，生观察
9.再次聆听，随师律动
10.听辨第二乐段乐句。