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二年级下册(2014年1月北京第1版)《金孔雀轻轻跳》教案优质课下载
3、知识与技能:指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲,学习傣族舞的基本动作并自己创编舞蹈。
学情分析:
学生在一年级的基础上,对音乐已经有了一定的感悟。并通过肢体语言增加音乐表现与音乐创造活动,以生动活泼的教学形式和多媒体教学手段吸引学生, 培养学生聆听音乐的兴趣和能力。
教学重难点:
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》;
2、学会傣族基本舞步,能随着音乐律动
3、歌曲中同节奏、同歌词,但不同旋律的最后两乐句的比较:
6 33| 12 2| 16 12| 2 -|和6 33| 12 2| 31 61| 1 -|
4、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教学过程:
活动1【导入】情境导入,完整聆听,观看
1、师生问好,看大屏幕,播放傣族舞蹈《雀之灵》,学生认真观看。
2、介绍我国著名舞蹈家杨丽萍。引导学生说出她表演的是哪种动物?并说说孔雀的故乡在哪里?学生随着摄像机的镜头走进美丽的傣族园。
【设计思路:运用多媒体教学,学生通过观看视频,了解了傣族的泼水节,傣族的小竹楼和居住环境,知道了孔雀的故乡,为更好的把握歌曲风格做铺垫。】
活动2【活动】认识孔雀种类,分类训练
1、说说你知道的孔雀种类
孔雀大致分为三类:白孔雀、绿孔雀、蓝孔雀
首先介绍白孔雀,羽毛像雪一样白,它为我们带来了优美的旋律。
2、小朋友看看这两句有什么区别?
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教唱曲调二至三遍
3、绿孔雀带来了西双版纳的一种鼓,让我们一起来看一看(图片欣赏)。
(1)介绍象脚鼓:这种鼓因为外形像大象的脚,所以叫象脚鼓。
(2)请同学们跟老师拍节奏 咚咚 咚咚 | 咚 — ||