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《狮王进行曲》公开课教案优质课下载
检测设计听辨练习:听辨同一组组曲中的其他三首已经学习过的乐曲来练习听辨音乐形象。。
听辨音乐情绪。
根据音乐进行编创出场动作。
学唱主题旋律。
请同学上台表演自己设计的动作。达标率(针对
目标逐条分析)达标率大致100%,第一次提问错误率高,经过引导对比都能答对。
达标率大致100%,对于情绪的听辨都能够准确把握。
达标率大致95%,动作大部分能够做到,一小部分学生跟不上节奏。
达标率大致97%,主旋律有变化音,稍微有一些难度。
达标率100%,上台表演的同学表现非常好。板书设计狮王进行曲
引子 出场 示威 拥戴
气 昂 吼 号
氛 首 叫 召
紧 阔 示 前
张 步 威 行
教学反思 本节课是一节欣赏课,通过设计悬念、分段聆听、设计动作等方式,学生们都精力的都非常集中,课堂进行得很顺利。但是在上台表演环节,上台的同学有一些比较腼腆,很多设计好的动作羞于表达,台下的同学急于表现自己不能安静聆听和观看,导致课堂秩序有些混乱。以后在课堂上要多进行表演环节,鼓励羞于表达的学生锻炼自己,也加强纪律的管控。教研员(或学科组长)评议
(2+2)
评议人:____________学校业务领导评议(2+2)
学 校:______________ (章)课题《狮王进行曲》姓 名时间40分钟教学
环节方 案 目标对应点
及设计意图学 生 活 动教 师 辅 助导入听辨练习
听辨三段乐曲所描写的动物分别是什么。听辨练习
播放音乐,展示动物图片的PPT,大象、天鹅、袋鼠。隐身出作曲家圣桑,并做简单介绍。本课的曲目是《动物狂欢节》的序曲以及第一首曲目,用《动物狂欢节》其他已经学过的曲目做练习简单也接近主题。新课讲授
1、欣赏引子
聆听引子部分,听辨做表现的是怎么样的气氛。