人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《狮王进行曲》优质课教案下载

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1．通过聆听音乐，感受音乐所表现的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感。

（二）“过程与方法”目标

1.?通过模唱乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。

2.?采用对比聆听的方法，区分第一部分与第三部分的不同，同时体会音乐所勾勒出的角色性格。

（三）“知识与技能”目标

1.?通过聆听、分析乐曲，初步感受、理解音乐塑造各种形象。

2.?理解音乐作品，为主题旋律创编歌词，培养学生创编能力。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

能够模唱出乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。

（二）教学难点?

理解音乐作品，为主题旋律创编歌词，培养学生创编能力。

四、教学过程

（一）导入

阶段目标：创设情境，引出欣赏内容。

1、聆听第二乐段

师：森林里的小动物们举办了一场叫声比赛，其中一个动物获得了冠军，你们猜它是谁？（播放乐曲第二乐段）

生：狮子。

师：为什么它会获得冠军？

生：因为它的声音很大，很威风。

（1）学生运用声音表现狮吼的特点。

学生模仿狮吼，分析狮吼声音特点——音高是从低音到高音再回到低音，力度是从弱到强再到弱。

（2）学生运用动作表现狮吼的特点。

教师提出律动的要求：不用声音；不碰到其他同学。

（3）学生选用图形表现狮吼的特点。