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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《两只老虎》精品教案优质课下载
（一）教学目标
1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进
行演唱。
2、过程与方法：发挥多媒体教学，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。
3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮
助，体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。
（二）教学重、难点
重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。
难点：在音乐活动中，初步感知二声部轮唱的特点。
（三）教学资源准备
多媒体课件、老虎图片、琴、脸谱表情图等。
三、[教学流程]
（一）创设情境
1、用自编的师生问好歌进行问好。
2、谜语导入，调动学习积极性。
师：远看是只猫，近看不是猫，身穿黄袍带黑杠，头上顶着一个王，不吃粮是只吃肉，森林就数它最大。（放轻音乐）把学生带入情境。
师：今天小老虎邀请大家一起到森林中参加动物音乐会，让我们一起乘着音乐列车出发吧！
[教学意图]
教师以音乐小精灵的身份出现，缩短了与学生间的距离，又以图片来吸引学生的
注意力，激发学生学习音乐的兴趣。
（二）内容研讨
1、师：我们今天要用一种新的模式来演唱这首歌，就是你听到的范唱中的一前一后的两种声音来演唱，具有挑战性，喜欢吗？
[教学意图]出示多媒体课件，激发学生学习的欲望，教师的单声部范唱，及提问可加深学生对二部轮唱歌曲的理解。
3、学习新知
从同学们的眼神里我看出来了 你们很自信能学好这种新模式两声，我们先来看看歌曲节奏，