二年级下册（2014年1月北京第1版）《猫虎歌》新课标优质课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《猫虎歌》新课标教案优质课下载

教学重点：学生能有感情地表演唱歌曲。

教学难点：学生能够掌握结束句的节奏，附点音符的演唱方法。

教具：多媒体课件、动物头饰

教学方法：欣赏法、合作学习法、听唱法

教学过程：

一、组织教学

1.师生问好

2.发声练习

师：同学们，今天天气这么好，老师带同学们一起去郊游，让我们一起走进音乐的森林，你们听…（师范唱发声练习）

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师：大家想走进音乐的大森林吗？生：想！

师：让我们用歌声打开音乐森林的大门，张开你的小嘴巴，跟老师一起唱。

师：同学们，这是一段什么样的旋律呢？你们熟悉吗？

生：《两只老虎》。

师：今天老师给大家带来有关“两只老虎”的故事，仔细听，这到底是两只怎样的老虎呢？

设计意图：由歌曲“两只老虎”改编作为发声练习，为了激发和培养学生对音乐的兴趣，同时让学生能够运用正确、自然地声音演唱歌曲。

二、故事导入

师：在很久以前有一只老虎曾拜猫为师学本领，猫就将本领传授给了老虎，老虎想到自己的本领已经学成，就非常神气，总爱欺负森林里的小动物们，小动物们都很害怕它。老虎想如果能吃掉猫，那就是“天下第一”了！第二天，森林里的动物们玩的热闹，一声大吼，吓得小动物们一个个都逃走了。猫没有料到老虎会来吃它，当老虎要扑向“猫”的瞬间…同学们，你们想知道接下来发生了什么吗？

生：想。

设计意图：通过讲故事的形式，能更好的引起学生对音乐课的兴趣，同时能更快融入到歌曲情境中，为演唱歌曲的情感做了很好的铺垫。现在就跟老师走进音乐的森林，学习这首有趣的《猫虎歌》。

三、新授

1.初听歌曲，学生聆听感受。

师：让我们仔细听一听猫有没有被老虎吃掉？

生：没有。

猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢？