人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《猫虎歌》公开课教案下载

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2、培养学生的创作兴趣及创造能力,结合歌词内容进行编创活动，进一步体现歌曲情绪，突出本课主题。

3、让学生在乐唱、爱唱、玩唱中，树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感。

教学重点、难点

难点在于两段歌曲中最后一乐句的节奏准确掌握。

重点能熟练演唱歌曲《猫虎歌》。

通过打击乐体验活动,充分发挥学生的想象力，表现《猫虎歌》。

四、 教学过程

组织教学，发声练习。

二、直接导入歌曲

师：同学们!刚才我们分别模仿了小猫和大老虎的声音，那当小猫遇到大老虎的时候会发生什么呢？老师这里有一个故事，想分享给我们的小朋友，请竖起你的小耳朵。（老师第一次范唱）

学习歌曲，逐步深入

1师：老师讲的是一个是什么故事？那现在跟老师一起来演一演这个故事

2师：小朋友你们觉得那一句小猫最霸气？

3跟琴试唱歌曲（提醒学生唱歌姿势）

4中速，演唱第二遍。

5师“同学们表现的真好，奖励同学们玩一个游戏。小猫和大老虎穿过了森林来到长春了，在路上碰到了红路灯，我现在是交通指挥员，小朋友你们来扮演小猫和小老虎，红灯停，绿灯唱。

四、乐器创编

1师：同学们，两只动物已经来到了我们的现场。我们来听一听他们的声音，你们觉得他们分别适合表演哪种角色？让我们学学他们的声音。同学们都把老虎的声音拉长，音乐里我们学过最长的音符是什么？

生：全音符

师：小猫的声音跟他相反，我们可以用什么音符来表现。

老师需要一个同学跟老师配合。老师和学生一起配合做示范。

（老师讲解打击姿势）

2学生排练

3合奏展示

六、课堂小结