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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)二年级下册猫虎歌下载详情
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人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编)《猫虎歌》公开课教案优质课下载

三、教学重点、难点

1、结束句的节奏掌握。

2、通过多种体验活动,充分发挥学生的想象力,用多种形式编创表现猫和虎的故事。

四、教学目标

1、能用清晰的声音有感情地演唱歌曲《猫虎歌》。??

2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。

3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生做人不能骄傲,应互相学习、取长补短的道理。

五、教学过程

(一)创设情境导入

为培养学生的兴趣,营造音乐课堂氛围,加强教学的直观性,我采用多媒体展示的方法引出课题。

(二)讲故事设疑引出课题

通过老师讲故事这一实践活动,一方面激发学生的学习兴趣,吸引学生主动参与学习,另一方面也激发了学生的表演欲望,会下面的表演做好铺垫。

(三)利用教法克服教学重难点

在这一环节中,我主要采用模仿和听唱教学法达到让学生能完整地演唱歌曲的目的。另外,我适时地调动每一个学生的积极性,对表现个性和有进步的同学进行鼓励,增加学生的自信心。这样,既关注了学生的个体发展,利于完成这一环节的教学目标。

(四)创编表演,拓展延伸。根据本课的实际情况,我采用请学生分小组讨论表演的方式进行。这样既能培养学生的创造性思维,又能培养学生乐观的学习态度和团队合作意识。

(五)情感目标达成

教育学生通过对本课的学习应学会的做人的道理。

附:教学过程

、创设情境,活动尝试

1、 两只老虎歌曲导入。

教师媒体出示老虎画面,提问:这是谁?森林之王?

2、教师提出要求:你能用声音、动作模仿老虎的神态和表情吗?

3、教师设问:有一种动物和老虎长的很像,你知道是什么吗?——出示二者的对比照片。

4、表现小猫的形象。

(二)、故事导入? 引出课题??

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