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二年级下册（2014年1月北京第1版）《编创与活动》最新教案优质课下载
学情分析 ：
从整体的水平看,我校的学生整体素质、生源稍好一些,尤其是这届二年级的学生在节奏、音准以及对接受能力、表现能力、知识运用能力等方面都很好。在第一学期,我们的学生已经学习了音乐中的最基本的节奏(? ),在读节奏以及根据节奏读词方面运用得非常好,同时能知道每个节奏所代表的时值,这点很难得。二年级的孩子自我控制和约束能力较差,但只要是让他们感兴趣的活动(游戏),他们就乐意去做,乐意去学,去锻炼。只有让孩子在“玩中学,学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。
教学重点：能够用自然、幽默的声音演唱歌曲《两只老虎》，并有感情地进行歌表演。
教学难点：能准确演唱二声部的轮唱，并能试着在其它歌曲中运用。
教具准备：电子琴、多媒体课件、幻灯课件。
教学过程 （第一课时）
组织教学
（一）师生问好！
（二）导入新课
【设计意图】教师用语言激趣导入。
二、新课教学:
1、唱名练习：(出示课件:唱名)
师：d r m d 生： d r m d
师：m f s - 生： m f s -
师：s l s f m d 生： s l s f m d
【设计意图】用重复模仿的方法，将歌曲的旋律融入到唱名的练习中，
2、节奏练习:(出示课件:节奏)
练习逐条：
4/4 ? ? ︱ ︱ ︱
4/4 ︱ ︱ ︱
组合练习：
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