1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月北京第1版）《三只小猪》集体备课教案优质课下载
教学准备
多媒体 课件
教学过程
组织教学：师生问好
故事导入：《三只小猪》
聆听音乐故事《三只小猪》
1．老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音？
2．老师：你听到了小猪在干什么？
四、观看情境表演
教师根据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。
1．老师：小朋友在音乐中听到了什么？看到了什么？
2．老师：小猪是怎么盖房子的？你看到的小猪们发生了什么事？
3．和学生一起讲出三只小猪的故事情节，帮助学生理解音乐。
五、尝试创编“盖房子”情景
1．请学生创编盖稻草房的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，并注意体现出音乐的轻巧。
2．引导学生创编盖木头房子和盖砖头房子的动作。 ? ??
学生可用双手画圆的动作跟着节奏表现和泥的情景，当听到中间小猪的叫声时，可以做一些擦汗、蹭痒痒、休息的动作。教师提醒学生注意走的动作要跟着音乐的节奏。当听到结束时小猪的叫声时，小朋友们可以重复做猪鼻子的动作，还可以将砖头摆好，做出边用抹灰板抹灰边放上砖头的动作，在音乐中充分体会盖房子的乐趣。
六、完整表现音乐故事、根据孩子的表现适当表扬，鼓励他们。
七、评价
八、观看《三只小猪》的动画片并结束本课