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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)二年级下册音乐小屋下载详情
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《音乐小屋》最新教案优质课下载

教学重难点

学生能有感情地演唱歌曲。 培养学生感受、想象及表现能力。

教具准备

多媒课件、电子琴、录音机

教学过程

一、组织教学

1、上课起立,师生问好

2、复习上学期歌曲《猫虎歌》 《两只老虎》

二、学习过程

1、导入

师:同学们,今天老师收到了一份邀请卡……邀请你们去音乐小屋玩,不过,路上会遇到一些困难,但只要你们齐心协力,战胜了它,进了音乐小屋,神秘的朋友就会出现,你们想去吗?

2、出示课件音乐小屋,同学们有四个神秘朋友需要我们认识一下,板书“P”弱,“f”强,跳房子反复记号,以及“>”重音记号。(请同学们记录在五线谱本子上)

3、学习基本节奏

A、 X X | X X 0 | X X X X | X 0 ||

小 河 | 小河 0 | 请你 让我 | 过 0 ||

3 3 1 3 | 5 6 5 | 4 5 . 4 | 3 0 ||

音乐 小屋 | 在 欢迎 | 你 欢.迎 | 我 0 ||

4、学习歌曲。

A、 出示课件,初听音乐。

B、师:同学们你们听到了几次门铃声,每次都一样吗?(9次,每次都不一样,有高有低)

C、师:大家都听出来了,你们的耳朵真灵,我们一起来学习一下吧!

D、学习发声练习。

E、学习歌曲唱谱,注意神秘朋友。

F、学习歌词,注意节奏,分组唱,男生唱,女生唱,集体唱,跟录音唱。

G、注意最后一个门铃的音高和节奏。

教材